Ch 0-1-1 美國白痴理論

2007‧0731
 
筆者有一個理論:即令是美國的智障(← 非瞧不起之意,請別誤會),也會講英文、聽英文
 
        但是智障卻永遠學不會最基本的數學
 
所以語言無關天份,端視有沒有學習的環境,或是自己有沒有學習的企圖心
 
 
 
筆者觀察到一個現象:台灣有不少陪老公到國外唸書的文科女生,因為無聊,就順便修了電腦碩士回來
 
          中文字詞的複雜,讓台灣人天生就有好的數理頭腦
 
          只不過您身邊數理強的人太多了,所以您不知道您是如何地數理天才
 
          以平均值來講,外國人想跟台灣人比,簡直是以卵擊石
 
您既不是智障,又有自己所不知曉的強力數理能力,番邦的英文,有啥好懼 ?!
 
 
 
怕英文只是承認您比美國的智障還不如 !!
 
 
 
看看身邊小朋友是如何學中文的:
‧牙牙學語 ( 就是敢說、就是要說 )
‧每天學會講一、兩個字 ( 就是每天都要碰 )
‧會講簡單的單字後,再來就是學講簡單的句子
‧會講很多簡單句子後,自然就會開始修詞
‧以上都是先會講,等到國小才開始學寫字 ( 先要會說會聽、才再學寫字 )
‧開始能分辯口語與文章的差別
‧背一些經典文章 ( 死背其實是活化腦袋最好的方法 )
‧能寫作文了
‧每天講中文,自然不必學中文的文法
‧………
 
 
 
學習任何語言都得要「聽」、「說」、「讀」、「寫」
 
操作多媒體軟體卻只要會「讀」即可,而且就只是讀那幾百個常常會重複的專有名詞
 
這實在是再簡單不過的事了 ! (只要不要去抗拒使用英文版的軟體,就一定不難克服)
 
若是逛國外網站會有英文的障礙,後面會講到字典網站、翻譯網站
 
 
 

筆者搞的一些小作品 筆者搞的 Flash 破解 Silverlight 俺搞的 30 首小曲子 ( 每首約花半個小時編曲 ) 在 PDF 檔嵌入 Flash ( 丑角與交趾陶的編製過程 ) IE-Based CD Title ( 筆者八百年前搞的 )